ЗВУКИ (А), (О), (У), (И), (Е), (І). БУКВИ А, О, У, И, Е, І.

 Згадуємо з якими буквами і звуками ми вже познайомилися. (А, О, У, И, Е, І). Які це звуки? (Голосні). Доведіть, що вони голосні. (У роті немає перешкоди, коли ми їх вимовляємо). Що люблять робити голосні звуки? (Співати)

Розрізняємо голосні звуки, розвиваємо фонематичний слух та сприйняття.

- «Вгадай звук за описом».

Дорослий показує артикуляцію знайомого голосного звуку, а дитина вгадує, який це звук, наприклад, губи витягуються трубочкою - звук [У]. Дорослий показує артикуляцію звукового ряду, а дитина вгадує по беззвучної артикуляції, що «сказав» дорослий (наприклад, «трубочка-посмішка» - УІ).

- «Плесни в долоньки».

Дорослий пропонує дитині уважно послухати вимовлені голосні звуки і плеснути в долоні тільки на певний звук (наприклад, на звук [А]):

а, і, а, о, і, у. ... Аналогічно гра проводиться і з іншими звуками.

- Прослухати ряд слів і назвати зайве (що починається з іншого звуку):

Удав, іграшки, осінь, апельсин; Оля, овочі, акула, індик, удав; ікра, Україна, огірок, ананас.